| Képzőművészeti stúdió |
|
|
|
|
A Művészeti Stúdió egy olyan alkotói hely, ahol a közösségben gondolkodó és közös nézetet valló emberek együtt tevékenykednek. Az alkotói atmoszféra kialakítása a pedagógus egyik fő feladata. A művész elsősorban alkotótárs, aki a gyerekek túlzott energiáját játékon keresztül vezeti át a kreativitás területére. Ha megkérdezzük a kisgyermekeket még iskolás koruk előtt, hogy szeretnek-e rajzolni, természetesen a válasz igen. Később azonban már bizonytalankodnak válaszadáskor, amiből látszik, hogy nagyrészt elvesztették az addig megszerzett tudást. Miért történik ez így? Erre a pszichológusok már minden bizonnyal meglelték a választ. A gyerekek idővel, ha nem foglalkoznak velük, elvesztik érdeklődésüket a művészetek iránt. A „mestermű” a fiatalok számára unalmas dekorációnak tűnik, sőt, maga a MŰVÉSZET mint kulcs a világegyetem megismeréséhez és önmagának identifikálásához, érdeklődési körén kívül maradhat. A szakmai ismeretek tanítását érdemes már akkor elkezdeni, amikor a gyermek már képes objektív világképet látni és ebből szubjektív világképet alkotni. A gyermek nem a valóság képét másolja le, hanem a saját világát alkotja meg, amely egyre szélesebb és bonyolultabb. A mesternek nem szabad elnyomni ezt a világot, hanem finoman kell irányítani a kis művészt a Nagy Művészet világában.
Prudits Ella  |
